品牌时光机-品牌案例《智学乐考欢乐成长——南通市海门区实验小学二年级数学无纸化测评》

摘要：智学乐考欢乐成长为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步推进素质教育，海门区实验学

智学乐考

欢乐成长

为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步推进素质教育，海门区实验学校小学组织二年级的学生于1月19日开展了“智学乐考我最棒”的无纸化测评活动。此次无纸化测评以“玩”代“考”，采用走班的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，让孩子在“玩”中学，“玩中评”，收获别样的精彩。

根据本学期学习内容，本次考核分四个版块，分别为“能说会算”“测量能手”“九九在心”“欢乐七巧”，在孩子们在轻松愉快的考核中，动手又动脑，实践又操作，表达与思维同行，能力与素养同在，感受学习的快乐，体验成功的乐趣。

“九九”在心

本学期我们学习了1~9的乘法口诀表，我们要求孩子不仅会横着背、竖着背，还能拐弯背。考核时，我们把数字1到9制成抽签纸，孩子随机抽取一个数字，抽到几就来背诵几的口诀。孩子们快速流利地背诵着口诀，享受着数学学习的乐趣。

能说会算

考核时，孩子随机抽取一道算式，然后根据算式编出切合实际的解决问题，在编题说题的过程中锤炼了思维能力和语言表达能力。

测量能手

孩子们根据抽到的题卡上的题目，变身“测量能手”，或用直尺，或用“身体尺”，测量出身边常见物体的长度，在动手实践中掌握测量本领，感受数学与生活的密切联系。

欢乐七巧

“我拼出了6个”一个孩子高兴地喊着，这是“欢乐七巧”的考核现场。孩子们用老师准备好的七巧板，在1分钟内拼出了小鸡、城堡、汽车……一个又一个的奇妙图形。考核时，孩子们全力以赴，认真思考，快速操作，在活动中体验着成功的乐趣。

当“双减”遇上期末，知识遇上游戏，精彩的瞬间变成了欢乐的时刻。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了二年级学生的数学综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让实小的孩子们童年更加多姿多彩！

图文：二年级数学组

编辑：王欢

审核：季锦燕

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