摘要:本学期,学校以课题为依托,以项目为抓手,开展“启智增慧”作业变革行动。数学学科从“课程视域与素养立意”的新作业观出发,结合“数学大阅读”课题,提出典范项目——奇妙的阅读和好玩的作业。
本学期,学校以课题为依托,以项目为抓手,开展“启智增慧”作业变革行动。数学学科从“课程视域与素养立意”的新作业观出发,结合“数学大阅读”课题,提出典范项目——奇妙的阅读和好玩的作业。
本期推出的是素养作业暨跨学科主题学习是——生活中的零下6度。
数学大阅读就是要走进生活,感受生活与数学的联系。断崖式的降温、寒潮橙色预警、零下6度,都是真真实实存在的,老师们抓住鲜活的生活素材,设计了“生活中的零下6度”主题学习活动,带领孩子们一起研究、实践、调查、分享。
泥土、蔬菜、水缸、窗玻璃、汽车、院子里的石雕……生活中的事物都成了孩子们研究的对象,观察他们在零上和零下时的不同样态,感受温度对于事物造成的影响。
看看温度计的构造,学一学温度的测量,监测一下周六一天几个时段的气温,看看周六什么时候的温度最低?什么时候温度最高?看看你家室外和室内量到的温度相差几度?一起测一测,原来数学就在我们身边。
寒潮橙色预警又是怎么回事?海门历史上极端最低气温是多少度?是在哪一年?在极端低气温中,我们应该注意些什么?人类能承受的极限气温是多少?我国最冷的地方是在哪里?孩子们查阅资料,原来温度的学问还不少呢!
调查,研究,孩子们把自己的研究成果制成视频、电子小报、演示文稿,在班级里快乐分享!
本次的学习活动,贴近生活,在观察、研究和阅读中,孩子们学会读懂生活中的数,学会用数学的眼光去观察世界,原来,数学是这样的有趣和好玩!
文字|季锦燕
图片|各年级数学老师
编辑|王 欢
审核|黄娇艳
本文内容来源于公众号: 南通市海门区实验小学 ,请扫码查看原文。
点此可查看原文