11月9日，“青少年海洋演说大赛”决赛在第十三届厦门大学海洋科学开放日的现场举办。本次演说大赛由厦门市科学技术协会、厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室联合主办，厦门大学70.8海洋媒体实验室、联合国海洋十年“COASTAL-SOS”项目办公室承办。
经过为期一个月的初赛征集与选拔，最终10名来自厦门大学附属科技中学、福建省厦门第一中学、福建省云霄第一中学、厦门市槟榔中学、厦门市华侨中学的中学生脱颖而出，登上决赛舞台。
决赛现场由厦门市科学技术协会副主席马荣根、科普部部长颜伟强，联合国“海洋十年”COASTAL-SOS项目办公室主任陈洪梅副教授，厦门大学70.8海洋媒体实验室副主任游伟伟教授，厦门大学林昕副教授，WWF北京代表处可持续蓝色经济项目主任张亦默，以及参与演说指导的多名研究生助教作为嘉宾，对演说进行评分及点评。
经过角逐后，最终比赛结果如下：
活动现场，各位嘉宾为参赛选手和指导助教们颁发了证书，并合影留念。
初中组合影
高中组合影
精彩演说回顾
“海洋科学促进可持续发展十年”倡议
（简称联合国“海洋十年”）
鼓励青少年成为海洋保护的领导者
共同为一个更健康
更公正的蓝色星球做出贡献
伴海而生、依海而长的青少年们
以声声演说，寄语未来海洋
一起来回顾他们的精彩演说内容吧
Voices of the Youth
Voices About the Sea
初中组·一等奖
来自厦门市槟榔中学的陈琬颖同学，以自己在漳江口红树林国家级自然保护区野外实践的亲身经历，用通俗易懂的语言和形象的比喻向大家介绍了什么是蓝碳，蓝碳的发展现状如何，我们该如何促进蓝碳的发展等问题，呼吁大家关注蓝碳发展，好好保护这个守护我们的“蓝色天使”。
初中组·二等奖
来自厦门市华侨中学的李禹衡同学从海洋对环境、对人类的重要性出发，阐述了海洋在调节气候、为人类提供资源等方面的重要作用。同时，他也分享了目前海洋面临的威胁，如海洋酸化、海洋污染、过度捕捞等，号召大家从力所能及的小事做起，保护海洋，共同维护人类的自然家园。
初中组·二等奖
来自厦门大学附属科技中学的林夏依同学，以自己的亲身经历，用生动活泼的语言描绘了自己的家乡——厦门翔安马巷琼头渔村与大海的故事，让人们感受到了这个小渔村的天然美景和当地渔民的质朴与勤劳，同时表达了自己希望渔村发展旅游业、成为厦门新的旅游打卡地的愿景与深情呼唤。
初中组·三等奖
来自厦门大学附属科技中学的李慕涵同学，通过优美的文字描写了自己在厦门海沧区鳌冠村的所见所感，展示了鳌冠村这个小渔村在快速发展中的蜕变历程，同时也表达了自己对鳌冠村快速发展的同时带来的环境污染危机的担忧，提醒大家要关注经济发展和环境保护的平衡问题，呼吁大家共同守护海洋，携手铸就美好明天。
初中组·三等奖
来自厦门市槟榔中学的林恩凝同学，通过生动的细节、诗意的描绘，展现了红树林的前世今生，生动分享了红树林生态系统的重要性，呼吁更多人通过实际行动关注和参与到红树林生态系统的保护中。
初中组·三等奖
来自厦门大学附属科技中学的刘伊诺同学，以“海洋酸化”为主题，生动地讲述了利用AI工具探索和学习的过程，向大家展示了如何通过AI探索海洋酸化的现象与机理，也分享了自己对于AI和科学研究关系的思考，讨论AI工具在科学研究中的使用范围和边界。
初中组的演说结束后，林昕副教授针对两位同学讲述小渔村故事的不同视角，向现场观众们分享了“地方和土著知识系统（Local and Indigenous Knowledge Systems）”这一概念在联合国“海洋十年”倡议下的重要性。
传统的科学研究基于坚实的实验或数据支撑，过往许多海洋相关地区的传统文化在科学叙事的框架下并没有得到充分的认识，而人与海洋和谐共生的发展过程离不开地方/土著知识。这些从小渔村、沿海地区成长而来的青少年更是这个部分的核心力量，通过他们的分享让更多人了解、关注这部分文化，意义非凡。
高中组·一等奖
来自厦门大学附属科技中学的洪泽发同学以闽南文化为视角探讨中国的特色海洋文化，结合丰富的实例，系统地介绍闽南地区与海洋的紧密联系、闽南独具特色、内涵丰富的海洋文化、闽南在现代海洋开发中的实践及闽南海洋经济的发展。强调传统海洋文化对于增强海洋意识、弘扬中华海洋文化、助力海洋命运共同体建设具有重要意义。
高中组·二等奖
来自福建省云霄第一中学的林钰婕同学讲述了自己与红树林的不解之缘。从小伴随红树林成长的她，通过少年蓝色先锋项目再次走进漳江口红树林国家级自然保护区，深入了解这位“老朋友”，为观众们介绍这一独特又珍贵的生态系统的同时，她呼吁更多人加入保护红树林的行动，共同守护这片珍贵的海洋绿洲。
高中组·三等奖
来自福建省厦门第一中学的黄钰涵同学结合自己在少年蓝色先锋项目中的所见所闻，讲述了垃圾污染对海洋的威胁。从调研东山无人岛海漂垃圾出发，到庞大的太平洋垃圾带，一张张实景照片令观众切身感受到了海洋垃圾污染的严重性。她号召大家减少一次性塑料的使用，做好垃圾分类，积极参与净滩活动，共同守护海洋环境。
高中组·三等奖
来自福建省厦门第一中学的李姝静同学向大家介绍了海洋中的热带雨林——珊瑚礁生态系统。她分享了珊瑚礁的珍贵性、面临的危机、危机的原因。在第九届青年地学论坛的青少年可持续发展工坊中，通过动手实验操作，她更直观地认识了酸化海水对碳酸钙结构的破坏，深刻理解了珊瑚礁面临的困境，也坚定了她保护海洋生态环境的决心。
在高中组演说后的点评环节，游伟伟教授对同学们的演说提出了细致的建议，可以弱化背诵的部分，加强语言表述和PPT画面的配合，在内容上深度挖掘自己想要展示的视角，特别是他人的人生经历中所没有的部分。
张亦默主任不约而同地提到了海洋和地方/社区文化之间的关系，并结合他参与海洋保护行动的经历展开分享。很多让人惊喜的海洋文化只有极少数人才知道，相比放之四海皆准的内容，富有地方特色的经验和知识在海洋保护的话题中更加动人，也使得这些内容的传播迸发出更大的力量。
这些伴海而生、依海而长的青少年，他们与海的关系更紧密，也更亲近。作为地方/社区中最有青春活力的群体，他们的声音关联着诸如航海知识、渔区经济、女性渔民生活等重要议题，是世界了解海洋传统文化的重要窗口。
通过这样一场演说比赛，鼓励青少年迈出第一步，培养成为海洋保护领导者的能力，也通过这样一场比赛，让更多人听到关于海洋的鲜为人知的故事。
这场青少年海洋演说大赛
汇集了来自不同学校
不同年级的中学生
他们紧握话筒
从多元的主题演说海洋
汇集了不同学科的中学老师
和海洋各学科的硕士生、博士生
他们担任指导
协助演说内容的反复修改与调整
联合国“海洋十年”
是青少年的十年
也是所有人的十年
期待这些青少年们
在未来成为海洋保护的践行者
为了我们共同的海洋
为海发声
以声逐浪
致谢 |辅导助教
张飞 刘玮 张佳莹 李洁仪 何诗凡 邓月婷
出品 |
近海海洋环境科学国家重点实验室
厦门市科学技术协会
COASTAL-SOS
撰文丨何诗凡 邓月婷 胡景云
排版丨胡景云
策划编辑丨甘少敏
总编：70.8海洋媒体实验室
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