品牌时光机-品牌案例《青地论坛科普回顾丨520，请不要忘记对“我们的地球”心怀热爱》

由第九届青年地学论坛组委会、厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室发起，联合国家海洋博物馆、法国驻广州总领事馆、中央美术学院实验艺术与科技艺术学院、厦门市教育科学研究院、福建省厦门第一中学、厦门外国语学校、好丘文化、厦门华锐莱普顿学校等共同开展：

一起链接科学与教育

近距离感受地球科学的前沿

联合国

科学促进可持续发展国际十年之年

第九届青年地学论坛

从内陆到沿海

地学科学家荟聚厦门

与科学教师一同

探讨中小学科学科普与教育

与研究生团队一同

激发青少年们的无限创造力

用实际行动践行可持续发展理念

可持续发展工坊

“培育”未来科学种子

本次工坊的重磅科普内容来自于各大科研院所的科学家，他们“挑战”8分钟科普报告，为科学教师和青少年“打样”，讲述中国地球科学发展的丰富成果及巨大潜力。

8分钟“地球探险”

科学家科普报告耕耘科学教育新灵感

———庄媛

中国科学院生态环境研究中心副研究员

庄媛老师为大家介绍了饮用水的典型水质问题与饮用水水质净化背后的科学家故事，讲述了现代生活中的饮用水在传输过程中产生了“源清流浊”的黄水现象，这其实与自来水管网颗粒物释放、水箱清洗不及时等原因密切相关。

通过这次报告，同学们对自来水水质问题有了更深刻的了解，并针对水质问题解决方案、南水北调工程等相关内容提出了自己的思考。

———刘鹏飞

兰州大学教授

刘鹏飞老师从绒布冰川与阿扎冰川入手，开启“冰川生态系统之旅”，讲述冰川的初级生产者、分解者和捕食者。他指出，“冰川病毒”多为感染细菌的病毒（噬菌体），不必过多担忧其对人类的影响。

针对同学们“利用冰川微生物对地外行星环境进行改造”的想法，刘鹏飞分享了冰川作为星外文明类似生境研究模型的前沿知识，鼓励同学们进一步探索这一新兴领域。

———王云涛

自然资源部第二海洋研究所研究员

王云涛老师讲述了海洋届青年专业人员关系网络计划（ECOP）促进海洋合作的故事，并介绍了ECOP中国节点在为青年人员从事海洋科学研究、工程技术应用、环境保护修复、海洋国际交流、生物多样性保护、资源可持续利用等方面发挥的积极作用。

王云涛鼓励青年学子积极加入ECOP计划，希望借助此次报告引领青少年参与“海洋十年”的科学研究与海洋保护的“社区宣讲“，在全球海洋治理中积极贡献青年人的力量。

———王鹏斌

自然资源部第二海洋研究所副研究员

王鹏斌老师介绍了易受人类活动和全球变化影响的4类深海生境——海山、洋中脊、陆坡和深海平原。同时详细讲述了“数字化深海典型生境”大科学计划。

该计划以联合国“海洋十年”倡议第八项挑战“数字化的海洋”为核心目标，旨在解决当前全球深海环境治理领域的关键科学盲区和技术难点。王鹏斌老师的科普报告详细解释了为什么要研究及如何探索深海典型生境等问题，并与同学们展开积极讨论。

———陈洪梅

厦门大学副教授

陈洪梅老师介绍了全球变化背景下海洋的“呼吸”。她从“氧气是怎么产生的”这一问题，引导同学们进行思考。并解释为什么全球变暖和河口富营养化是导致海洋脱氧的主要原因。

未来，海洋氧气含量将持续下降，而这些海洋脱氧过程与人类活动息息相关，保护海洋、改善海洋含氧量的行动势在必行。陈洪梅同时介绍了联合国“海洋十年”Coastal-SOS项目，希望青少年关注海洋脱氧研究的挑战与机遇，期待青少年未来一同加入海洋阵营参与海洋保护。

———李卫军

浙江大学教授

李卫军老师以传统武侠小说中的“天外玄铁铸剑”开场，回顾人类对铁的发现利用及大气中铁排放随工业发展增加的实例。通过“在陆地大气是‘魔’，在海洋大气是‘佛’”的比喻，形象说明大气中的铁对海洋生态系统的益处，及其对陆地植物与人类建康的危害，解构其双重生态之谜。

通过沙尘输送到海洋上空的铁是海洋浮游植物重要的营养来源，而在大气中，纳米铁颗粒可“潜”入叶面内，从而影响植物生长。同时，人为源纳米氧化铁FeOx能够直接进入人体和大脑，会对人体产生一定危害。

“未来科学家”试验田

可持续工坊激活青少年创造力

来自福建省厦门第一中学、厦门外国语学校的高中生们参与了联合国可持续发展工坊，共赴“启迪-探索-联合-未来”的地球科学之旅。

6个工坊小组，围绕气候变化、生态系统保护和水资源污染与保护等课题进行现场交流、探索、设计方案并在现场完成了精彩的报告。

探索课题之

水资源大作战

“水资源大作战”课题要求小组从日常生活出发，探讨在不同生活场景下，如何利用“技术魔法”来化解生活污水的“恶作剧”，实现生活污水“大变身”。

“聪明绝顶的地球守卫者队”从理论层面列举了生物、化学、物理等处理生活污水的技术，并介绍了现有的一些污水处理模式及适用条件，包括分户处理和集中处理等，指出基层治理在生物污水处理中的重要性。

“智力超群的水系魔法师队”从实践层面结合日常校园中排水不畅影响出行安全的问题，创新性设计出带凹槽的阶梯集水系统，不仅可避免楼梯积水引起的安全隐患，还可收集雨水供给景观喷泉的运行，实现水资源的循环利用。

探索课题之

浮游植物的生存游戏

“浮游植物的生存游戏”课题通过模拟实验，直观地展示海洋酸化对于浮游植物的影响，并思考提出减少碳排放等应对之策。

“牛气冲天拽地球队”认为，二氧化碳等温室气体的大量排放是造成海洋酸化的主要原因，并以鸡蛋壳的质量变化为实验依据，用自来水和稀盐酸简易模拟海洋酸化对浮游植物的影响，提出“减少碳源，增加碳汇”的解决方案。

“狂拽酷炫破风浪队”认为，由温室效应加剧所导致的全球变暖和海洋酸化将使得某些浮游植物的生存受到威胁，浮游植物的多样性、生物量、初级生产力以及物种组成等会遭到不同程度的影响，从而导致其碳固定的减弱，进而加剧海水脱氧，并针对如何改善这些连锁反应所带来的问题提出了可持续发展措施的建议。

探索课题之

生态平衡

“生态保护”探索课题要求从不同方向寻找“生态系统保护”的“What can we do”，并提出“策略魔法”来化解生态系统的“冲击”。

“绿野仙踪守护者”以情景模拟的方式叙述了一个依山傍水的工业化城市，可通过设立生态保护区、开发旅游业，并结合实地风向对工业尾气的作用来搬迁工厂，从而保障经济和生态双重发展。

“蓝天碧海护卫队”针对厦门市出行高峰期交通拥堵、城市噪声污染严重等现象，提出滨海城市生态改造计划，提倡垃圾分类，变废为宝；增加绿植，削弱噪声、吸收尾气等，让环保意识与人文意识共存。

一次难得的相见

一场难得的火花

厦门市翔安区第二实验小学游莉老师：这次报告给我最直观的感受是，科学研究中的很多学术问题并不是遥不可及，而是和我们的生活息息相关。在小学的课堂教学中，我们也会讲到很多生态问题，但往往有些空泛，而这次报告提供给我许多在后续教学中将知识与社会实际问题联系起来的素材。

厦门市集美小学陈少龙校长：小学生也有很多可以参与的科学研究项目，比如科创大赛、环球自然日等。学校根据集美丰富的海岸线红树林资源，带领同学们参加野外参观考察。今天我来到这里，也是希望能在未来将更多更广的科学知识辐射给孩子们，让他们从小对科学产生更浓厚的兴趣，潜移默化地对学生的未来发展施加正向影响。

厦门大学70.8海洋媒体实验室副主任游伟伟教授：在今天这样的高端学术论坛上，主办方打开门向公众开放，充分体现了科学与科普的连通性。此外，公众的视角有时候也能给科学研究反哺，提出不少有趣的科研话题。希望未来，我们能创造更多让中小学生近距离接触科学研究的机会。

厦门外国语学校陈鑫铠同学：“之前我也参加过厦门大学海洋青年说演说大会，而这次活动可以说是一个全面升级，它不仅仅关于海洋，还围绕着‘可持续发展’延伸出了生活水质、高原冰川等多方面内容，更全面和新奇，让我受益匪浅。”

邹崇嘉同学：“展览中我印象最深刻的作品是‘珊瑚的繁殖’。在全球气候变化下，珊瑚礁生态系统受到了严重破坏，而这就让我思考，是否能通过促进珊瑚的繁殖去保护珊瑚礁生态系统呢？”

高康皓同学：“有句话叫‘知道和做到的距离是世界上最遥远的距离’，这次活动给我们一个把课本上的知识融入实践的机会，帮助我们青少年学生以后向社会建造者的转变。”

刘启涵同学：“通过本次科学家们的报告，我学到了很多关于地球的知识，开拓了我的视野。同时，在工坊活动中，我们自己实践研究了一个课题并汇报，提升了我的个人能力。”

…………

跨学科视野下的地球

来地学论坛

遨游“我们的地球”科普艺术展

image：展览现场观展观众

关于我们的地球，故事是这样开始的……

数十亿年前，大海的波涛中孕育了一颗生命的种子。

在阳光的照耀下，这颗种子逐渐发展成各种微生物，构成了最原始的生态系统。

随着时间的流逝，地球见证了生命的繁荣与多样：

从海洋中的奇妙生物到陆地上的茂密森林，

再到天空中翱翔的鸟类，地球上的生命相互依存，

共同谱写了一曲复杂而精妙的生态交响曲。

然而，社会的快速发展和不断增长的需求，造成了资源的过度开采和环境的破坏：森林倒在了斧锯之下，污染物在河流和空气中蔓延，许多生物面临着生存危机……

人类开始觉醒，意识到了自身的责任，意识到了保护地球的紧迫性。

是时候行动起来了！

——致 “我们的地球”

第九届青年地学论坛

“我们的地球”科普艺术展

科学家分享最新研究成果揭开地球奥秘

艺术家用创造力表达对地球的热爱和呼唤

为你展示地球的千奇百态

近距离呈现地球的神奇和脆弱

活动展览作品包含国家海洋博物馆、法国驻华大使馆、法国国家科学研究中心、法国发展研究院、中央美术学院实验艺术与科技艺术学院提供授权的系列主题展览作品，以及厦门华锐莱普顿学校提供的中学生创作作品。

论坛入选作品征集自厦门大学、天津大学、中国地质大学（武汉）、厦门华厦学院、中国地质调查局廊坊自然资源综合调查中心、德国亥姆霍兹基尔海洋研究中心、联合国“海洋十年”Coastal-SOS计划项目等。

特邀国家海洋博物馆

联合主办展览

本次展览很荣幸地邀请到国家海洋博物馆联合主办。国家海洋博物馆是由自然资源部与天津市人民政府共建共管，集收藏、展示、研究、教育于一体的我国唯一国家级综合性海洋博物馆。

博物馆为本次展览提供了一系列生动精彩内容：从“达尔文伟大发现”到“南极探索”、“极地未来”，探究地球生命的多样性，探索极地的奇迹与未来的挑战；认识“海洋结构”和“永不停息的海水运动”，把握海洋的脉搏；“滨海聚落”展示了滨海聚落的文化和生态特点；“星空中的海洋”，回顾了人类与地球和谐共处的探索与成就。

特邀法国驻广州总领事馆

联合主办展览

在2024年中法建交60周年之际，习近平总书记访问法国，推动两国深化友好合作。

本次展览特邀法国驻广州总领事馆联合主办，展出由法国驻华大使馆、法国国家科学研究中心、法国发展研究中心授权主题展览作品——“一同探索、保护蓝色星球”、“畅游珊瑚礁的世界”和“别样生活”。作品展现生态环境保护相关内容，关注海洋科学与环境保护、珊瑚礁生态系统和生活中的环境保护等关键议题。

特邀中央美术学院实验艺术

与科技艺术学院联合主办展览

2023年10月，中央美术学院实验艺术与科技艺术学院联合厦门大学海洋环境学科共同打造了“海洋传感器”海洋主题科普艺术展。展览在中央美术学院美术馆举行，持续2个月，受到各界的高度赞赏。

本次由中央美术学院实验艺术与科技艺术学院授权展出的作品来自“海洋传感器——海洋主题科普艺术展”和“阅壤”两个展览，作品主题涉及“海洋”与“太空”两个地学重点议题。“海洋传感器”突出海洋观测的“神经”末梢，通过科学与艺术之间的桥梁，唤醒公众对海洋的意识；“阅壤”是央美团队与中国科学院地质与地球物理研究所基于“嫦娥5号”月壤研究展开的跨界合作，从月壤研究细节入手，用艺术思维呈现具体的科学知识和科学方法。