【师说】第7期：对话北京师范大学教育学部部长朱旭东

在本次访谈中，朱旭东部长围绕教师角色、教育家精神及教育实践等话题展开分享。他指出，当前教师任务增多，需兼顾教书育人、专业服务，还需应对人工智能等新需求，扮演终身学习者、家庭教育者等多重角色，需通过专业、职业、全能三重属性发展提升能力。朱部长认为，教育家精神是教师的“精神灯塔”，核心是心有大我、至诚报国，助力教师融入教育强国建设。他建议教师坚持终身学习，注重实践反思，形成个人教育思想；面对新教育理念，需结合学生需求理性选择，回归教育常规与规律。谈及教师核心素养，他强调需依角色定位，如面向学生要践行“四有”好老师标准；针对教师教育者培养，现有体系需进一步完善以提升其学术与研究能力。此外，他建议教师树立循证意识，利用便捷手段收集教育数据；接手新班级时，可从制定行为规范、营造“家”的氛围入手，培育积极教室文化。