【师说】第4期：对话清华大学人文学院院长刘石

在本次论坛中，刘院长围绕启功先生的人格、艺术教育理念及书法教育的核心议题展开分享，为书法教育在当代的发展提供了多元思路。他指出当前文史研究者多不关注书法艺术，书法创作者也常与文史领域脱节，其根源在于现代教育理念与学科体制的人为划分。不过，越来越多非专业出身的年轻人，正结合自身专业开展书法创作与研究，推动书法与文史领域重新联结，展现出良好发展势头。谈及书法与传统经典诗词的教学融合，他表示，临写古人经典诗词是基础且必要的。针对非书法专业出身的中小学教师，他认为书法专业门槛不高，教师无需因专业背景焦虑，关键在于培养兴趣。此外，他就传统笔墨书写与数字化书法教学的关系给出了自己的看法，他强调二者无需 “平衡”，数字化教学是助力书法教育的工具，能大幅提升教学效率，虽可能存在个别工具使用的争议，但总体而言，以技术手段辅助教学是必然趋势 。