盘点 | 杭州绿城育华学校初中部1-2月大事记

1月18日，区域初中英语新教材联动教研在我校举行，蔡瑞琼首席工作室的所有成员、杭州绿城育华学校初中部、文华中学、云谷学校的教研组长和部分教师代表参加此次研讨。在会上，蔡瑞琼首席工作室及三校教师深度解析七年级下册第四单元，分课时研讨教学目标与实施路径，明确寒假备课任务，为3月区级教学展示蓄力。

2月11日，初中部召开期末成绩分析会，年级组以平均分、优秀率、及格率为抓手，横向对比班级差异，纵向挖掘学科短板。学科代表提出分层辅导、思维训练等改进策略，年级主任部署精准教学计划，强调“关注个体差异，提升课堂效率”。

各学科教研组分层研讨：七、八年级联合打磨新教材教学设计，通过跨年级协作优化课堂逻辑与思维提升路径；九年级备课组锚定中考复习有效性，整合资源库并模拟命题方向，强化备考针对性。

2月20日，正高级教师傅兰英为数学组开设《精准备课，高效教学》专题讲座。傅老师以逻辑、空间观念和几何直观为核心，通过经典例题解析几何论证的关键技巧，强调“推理”与“定理”的应用，提出“解三角形”与“相似三角形”的解题思路，并倡导“寻找”与“构造”图形的创新思维，助力教师提升课堂实效。

本学期校本课程体系全面升级，多维赋能学生个性发展。为深化教育教学改革，落实“五育并举”育人理念，本学期创新构建“1+X”校本课程体系，融合校内外优质资源，系统性开设100余门特色课程，常态化实施，为学生搭建多元成长平台。课程包括以美润心的艺术素养课程，以探启智的科学实践课程，以体强魄的阳光体育课程，以文化人的非遗传承课程等。

寒假期间，我校积极开展 “时光回溯” 德育实践活动，带领学生踏上寻根溯往的独特征程。活动中，学生们纷纷重游故地，用相机定格珍贵瞬间，一张张充满温情的全家福不仅记录了家庭的团圆，更从侧面反映出家乡日新月异的变迁。同时，学生们踊跃参与剪纸、庙会等民俗实践活动，在亲身体验中感受传统文化的魅力，他们化身文化传承使者，用自己的双手精心创作，共提交手工艺品 200 余件，这些作品饱含着对传统民俗的热爱与敬意。此次活动不仅丰富了学生的寒假生活，更在他们心中种下了传承文化、热爱家乡的种子，助力学生全面成长。

2 月 13 日，开学典礼盛大启幕。马锦绣校长以 “仁爱求真，勇毅追梦” 为学子们送上新学期寄语，话语铿锵有力，如春风化雨滋润心田，激励着全体同学在新征程中笃定前行。现场，家长与学生代表用真挚的发言，共同倡导团结奋进精神，让家校一心的氛围愈发浓厚。典礼上，学校对优秀班级及个人进行隆重表彰。最令人热血沸腾的，当属初三学子的集体宣誓，誓言铮铮，直冲云霄，展现出冲刺中考的坚定决心。活动尾声，一面承载着希望的心愿墙前人头攒动，短短时间内，便汇聚了 500 余份新学期期许，五彩斑斓的便签，写满了学生们对未来的憧憬，为新学期注入满满活力 。

2 月 27 日，“春日书韵” 读书漂流活动热烈开场。现场氛围高涨，师生踊跃交换书籍，300 册承载知识的读物开启奇妙漂流。与此同时，校园各处开展 12 场读书沙龙，青年教师与学生围坐一起，探讨《乡土中国》的社会剖析，沉浸于《解忧杂货店》的温情故事，思维碰撞不断。

这次活动是 “全场景育人” 理念的生动实践，打破课堂与课余壁垒，让书香弥漫校园，为师生打造活力与智慧兼具的书香校园 。

新学期，校园里掀起 “美丽教室” 创建热潮，各班围绕 “金蛇纳福” 主题大显身手。剪纸艺术灵动呈现，祥瑞祥云、喜庆灯笼点缀其中，传统元素巧妙融合，将教室打造成独特育人空间。705 班别出心裁，以 “生态主题窗花” 营造自然氛围；803 班搭建 “古籍书架”，书香古韵扑面而来；909 班绘制 “学科手绘墙”，知识与创意完美结合。经评选，这三个班级脱颖而出，斩获一等奖，用实际行动彰显出非凡的文化创新力，为校园增添了一抹亮丽的传统文化色彩 。

我校 60 名师生满怀憧憬，奔赴新加坡、新西兰、日本，踏上一场精彩绝伦的研学征程。在南洋理工大学，学术氛围浓厚，师生们与前沿科研成果近距离接触，感受顶尖学府的魅力；于奥克兰中学，沉浸式交流，体验不同的教育模式。研学途中，项目精彩纷呈。在生态考察里，学生们亲近自然，探索生态奥秘；茶道体验中，品味东方文化的细腻内涵；机器人共学项目里，触摸科技脉搏。归来后，师生共同撰写研学报告，用文字沉淀收获，极大地深化了跨文化理解力，这段跨国研学经历，也成为他们成长路上的宝贵财富。

为丰富杭州绿城育华学校初中部工会会员的业余生活，通过文化体验与自然探索，促进沟通交流，增进友谊，营造和谐融洽、团结向上的校园文化氛围；深化教职工对中华文明的认识，努力在 2025 年学校高质量发展的新征程中开好局、起好步，工会于 2025 年 2 月 26、27 日组织教职工前往良渚庆祝第 115 个国际三八妇女节活动。